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华亭:积极推进中小学生体育美育教育评价改革

发布日期:2022-06-10 05:47   来源:未知   阅读:

  为全面落实“双减”政策,科学、准确评价学校和教师体育、美育教育质量,进一步规范音体美学科教学行为,切实提升学生艺术素养和体质健康水平。近日,华亭市教育局组织开展了2022年市直小学学生体育、美育素养抽查测评工作,为积极稳妥推进中小学生体育美育评价改革迈出了坚实的第一步,为纵深推进华亭教育向德智体美劳“五育并举”全面发展吹响了号角。

  此次中小学生体育美育核心素养抽查测评作为深化教育改革的首次尝试之举,抽组15名市域内音体美学科骨干教师组成评委团,采取整班抽样的方式,重点对市直6所小学六年级体育、五年级音乐、四年级美术等3个学科,500余名学生进行了现场技能测评。本次测评结果将纳入学校综合考核评价范畴,为各学校体育美育课程开设和学校素质教育发展量化考核评估提供重要依据。

  据了解,本次体育美育抽查测评依据《中小学新课程标准》,综合考虑学生核心素养评价特点,采取“过程性评价+理论知识测评+实践技能测评”相结合的方式进行全面综合评价。从测评总体情况看,多数学生的体美素养得到了全面展示,音乐测评中,部分学生音色圆润、气息充沛、演唱完整,能够正确认识简谱,并一边视唱一边拍打节拍,歌唱技巧、乐理知识和视唱能力都得到了充分展示和全面考查;美术测评中,部分学生通过文字描述能善于发现、勤于思考、大胆想象,构图新颖、具有创意,初步具备了审美经验和构图能力;体育测评中,常识与健康知识掌握较好,跳、投等动作技能运用规范,具有一定的自我防护意识,各项测试达标率较高。

  “本次测评工作的高效开展,既是对学校音体美教学质量的一次大检阅,也是实施多元化评价的积极探索,在构建规范化、科学化、制度化的音美体学科教学质量监测体系的路程中迈出了重要一步,让‘改革’从‘纸面’走向实际操作层面,对我市全面实施音体美评价改革具有开创性的重大意义,对提升音体美教学质量、提高学生艺体素养有着积极而深远的影响。”西郊小学校长马平英说。